ROBOPROF... ou "Lição de como falar em público"...

Pois é, ora cá estou eu depois de uma ausência justificada pela falta de assunto... mas estou de volta com algo realmente BOM...

Falo-vos das "Provas de Aferição do 2º Ciclo do Ensino Básico" e mais especificamente de um documento digno de figurar entre as obras monumentais deste país, assim estilo entre os "Lusíadas" e " Os Maias"... (mais uma vez sem comentários para a classe acima da média deste Blog)... esta obra épica que dá pelo nome de "Manual do Aplicador" e que passarei a citar várias vezes... é realmente de uma qualidade excepcional... para além de ter demorado largas horas, dias ou meses a elaborar e isso por si só já faz dele uma obra de relevo... tem passagens de rara beleza... só me faz lembrar de uma coisa... aquele livros ou CD-Roms de capa amarela e preta... com as coisas mais básicas para "Totós"... Para uma melhor noção da gravidade da coisa, todo o texto a preto é copiado integralmente do referido manual...

Mas deixemo-nos de blá blá blá e vamos a exemplos práticos... citado a página 3 no que se refere aos deveres do Aplicador (ou seja quem vai estar a vigiar as provas): ponto 3 - "leia aos alunos, nos momentos previstos, as instruções que se encontram em itálico e dentro de caixas, tal como se apresentam."... páginas 11 e 12, "Quando os alunos estiverem calmamente sentados, e antes de proceder à abertura do(s) envelope(s), leia em voz alta: - Como já foi dito, hoje há alguns alunos e algumas alunas que frequentam o 6º ano de escolaridade e que vão, à mesma hora, realizar esta prova.

• Continue a leitura em voz alta:

Passo agora a ler os cuidados a terem ao longo da prova.

Em primeiro lugar, chamo a atenção para o facto de não poderem falar com os vossos colegas, durante todo o tempo de realização da prova.

No caso de terminarem a prova antes do tempo, deverão aproveitar para reverem o que fizeram.

Mas, se tiverem algum problema que não tenha a ver com as questões da prova, levantem o braço e esperem que eu chegue ao pé de vocês.

Estou a ser claro(a)?

Querem fazer alguma pergunta?

• Certifique-se de que esclareceu cabalmente as dúvidas, não contrariando qualquer das instruções da prova.
• Continue a leitura em voz alta:

Uma outra coisa que eu tenho de vos dizer é que esta prova é muito importante, ainda que dela não dependa a vossa transição para o 3º ciclo - 7º ano de escolaridade. De facto, as informações que forem obtidas com esta prova vão permitir adequar cada vez mais o trabalho dos professores aos vossos conhecimentos e necessidades. Por isso, é muito importante que dêem o vosso melhor, responendo com calma e ponderação a todas as questões.

Agora, o que peço é que verifiquem se têm o material necessário para realizarem a prova e se está em bom estado. Para realizarem esta prova, precisam de caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta, lápis e apara-lápis.

• Verifique se cada aluno dispõe do material necessário à elaboração da prova e, se for preciso, forneça-lho, recorrendo ao material de reserva.
• Leia em voz alta:

Agora vou distribuir as provas. Deixem as provas com as capas para baixo, até que eu diga que as voltem.

• Distribua as provas com a capa voltada para baixo.
• Não permita que os alunos voltem a prova, enquanto não lhes disser que o façam. Quando acabar de distribuir as provas por todos os alunos, leia:

Podem voltar as provas.

Preencham o cabeçalho da capa com os dados que vou dizer:

- escrevam o vosso nome no espaço destinado ao nome;

- escrevam a vossa idade no espaço destinado à idade;

- façam uma cruz em F ou M, conforme o sexo: Feminino ou Masculino.

Atenção: não podem escrever o vosso nome em mais nenhum sitio da prova.

Querem perguntar alguma coisa?

• Assim que os alunos acabarem de preencher os cabeçalhos, leia pausadamente e em voz alta:

Agora que já têm o cabeçalho devidamente preenchido, relembro que:

- não podem copiar nem trocar impressões com os vossos colegas, porque este trabalho é individual;

- a prova é constituida por duas partes;

...

Não vale a pena continuar, acho que já deu para perceber o teor da coisa... e continua assim até ao fim das suas 35 páginas com mais barbaridades como "Agora vão inicias a segunda parte..." ou mesmo um belo "Não usem corrector nem «esferográfica-lápis»." já para não falar em clássicos como o "Podem começar. Bom trabalho!" e para terminar, não posso deixar de referir a última parte que reza assim:

"

• Ao fim de 35 minutos, leia em voz alta:

Ainda têm 15 minutos. Não se esqueçam de que têm de passar os textos a limpo.

• Quando tiverem passado 50 minutos, informe:

Acabou o tempo. Não escrevam mais nada.

Mantenham as provas em cima das mesas. Ponham a folha de rascunho dentro da prova.

• Recolha as provas e os rascunhos, certificando-se de que não falta nada.
• mande sair os alunos, lendo em voz alta:

Podem sair. Obrigado(a) pela vossa colaboração!

Pois é, REALMENTE FANTÁSTICO... e pensar que este trabalho é feito por professores (de preferência efectivos e com longos anos de serviço) e feito para alunos com 11/12 anos de idade... Acredito que vão adorar o discurso em SURROUND dos ROBOPROFS a ecoar pela escola com os desfasamentos normais dos relógios de cada um...

BOA Sra. Ministra da Educação, continue com esta postura... é incrivel mas a mulher tá sempre em alta... só uma informação:

"Se ainda houver algum aluno do 6º ano que tenha um pingo de respeito pelos seus professores vai perdê-lo com toda a certeza no próximo dia 17 de Maio"